Uma página que calcula de verdade
Mude um valor e o cálculo é atualizado na hora, com a imagem e os números acompanhando a mudança. Cada resultado é calculado, sem alternar entre telas prontas.
Diga o que os alunos devem descobrir, e o TutorFlow planeja o modelo de cálculo. Aprove o plano para receber uma página que eles exploram alterando os valores.
Quando você explica um princípio, os alunos anotam. Quando eles mudam os números, descobrem como funciona. Antes, alguém precisava desenvolver uma simulação, e muitas vezes a ideia não saía do papel. O TutorFlow transforma uma frase sobre o que você quer ensinar em uma página que executa os cálculos de verdade. Sem instalação: basta um link para abrir no tablet da sala.
Mude um valor e o cálculo é atualizado na hora, com a imagem e os números acompanhando a mudança. Cada resultado é calculado, sem alternar entre telas prontas.
O TutorFlow percorre toda a faixa de cada controle e verifica se a imagem acompanha a mudança. Se o controle se mover sem alterar o desenho, a versão será refeita.
Escreva "amplie a faixa da taxa até 20%" e a simulação será recriada. Todas as versões ficam salvas para você voltar quando quiser.
Cada uma começou com uma frase de um professor. Abra uma e altere os valores como um aluno faria.
Altere a massa e a constante da mola e observe o que acontece com o período. O período medido aparece ao lado.
Altere o capital inicial, a taxa e o prazo e veja exatamente onde as duas curvas começam a se afastar.
Aumente o array e acompanhe como cresce o número de comparações.
Nenhum código foi escrito à mão. O TutorFlow planejou o modelo, escreveu os cálculos, executou e publicou.
Três cuidados para criar uma página que você possa usar nas aulas.
Antes de criar a simulação, o TutorFlow escreve o plano. Você lê as grandezas e suas relações em um minuto e pode corrigir ali mesmo o que não servir para sua turma.
Uma simulação em que os números mudam, mas o desenho fica parado, não ajuda. Por isso, a cada criação, o TutorFlow percorre toda a faixa dos controles e verifica se a tela responde.
Toda simulação traz perguntas que só podem ser respondidas ao mexer nos controles. Copiar um número da tela não basta.
Diga o que você quer que os alunos descubram. Basta um princípio que possam investigar alterando valores.
Leia o que será calculado e o que poderá ser alterado, ajuste o que não servir para sua turma e inicie a criação. Isso leva alguns minutos.
Envie o link aos alunos para abrir no navegador. Funciona com mouse e toque.
Professores que querem mostrar como um algoritmo se comporta conforme os dados aumentam.
Temas como juros compostos e ponto de equilíbrio, cuja compreensão melhora ao experimentar com os números.
Equipes de T&D que querem permitir às pessoas testar uma decisão e observar seus efeitos.
Professores que preferem mostrar de onde vem uma fórmula antes de pedir que os alunos a memorizem.
Os recursos se conectam entre si. Escolha um e veja como ele pode ajudar na sua semana.
Uma frase basta. Crie uma página que seus alunos exploram alterando os valores.