面向高校教师的 TutorFlow

用AI 导师和互动模拟
做实操课节。

上传你正在用的幻灯片和 PDF,TutorFlow 会起草包含实操活动和测验的课节。你还可以加入互动模拟,让学习者自己调整数值、观察结果。

https://tutorflow.io/examples/simulations/spring-period
16 种
可用于教学的编程语言
LTI 1.3
与学校 LMS 对接
即时
选择题评分

每学期少花些时间在备课和批改上

每学期都要重新排版幻灯片、重新出测验,还要批改一批批相似的答案。TutorFlow 把你手头的资料做成课节和测验,你就能把更多时间留给教学和对学习者的反馈。

  • 重新排版讲义幻灯片,每学期都要花上好几个小时
  • 每学期都在重复出题和批改
  • 学习者只是匆匆扫一眼的 PDF 阅读材料
  • 大班课人数多,很难顾上反馈

在一个工作区里完成备课、授课和批改

起草课程、分享给学习者、查看他们的分数,都不用在不同工具之间来回切换。

更快起草教学材料

输入主题,或上传手头的 PDF、PPT 等文件,就能生成课程大纲、幻灯片和测验。

每节课都给学习者留出动手的环节

把编程课节、互动模拟、游戏和自动评分的测验放进同一个课堂。

少花时间批改测验和论文

选择题、填空题和判断题由系统自动评分。论文和书面作业可以交给单独的作业反馈工具,它会按评分标准给出建议分数和评语,你可以修改。

加一位按课节内容答疑的 AI 导师

下课以后,学习者也能向 AI 导师提问。在教练模式下,它会按你设定的程度给出提示。

为说其他语言的学习者翻译课节

课节只需做一次,再翻译成平台支持的其他语言,班上更多学习者就能跟上。

学习者用笔记本电脑或手机就能打开课节

无需安装任何软件。学习者用邮箱或 Google 账号登录,在浏览器里学习即可。

看讲义幻灯片如何变成一节课

输入主题或上传资料,看 TutorFlow 如何做出幻灯片和测验,再配上 AI 导师。

用 AI 创建注重实践的在线课程。

从实时编程活动到由多个模型驱动的 AI 导师,更快设计互动课程。轻松创建便于运营和规模化推广的实操课程。

tutorflow.io/courses

通过 LTI 1.3 将 TutorFlow 接入 Canvas 或 Moodle

其他支持 LTI 1.3 的学习管理系统也可以接入。学习者从 LMS 打开课节,分数会回传到 LMS 的成绩册,你只需在 TutorFlow 里建课。

Canvas
Moodle
LTI 1.3

三步备好下一堂课

  1. 1

    上传幻灯片或输入主题

    说明你想教授的内容,或上传幻灯片、PDF、Word 文档,TutorFlow 会根据这些内容整理出课节大纲。

  2. 2

    审阅并修改 AI 草稿

    TutorFlow 按大纲顺序起草课节和测验,编程课程还会加入编程练习。在学习者看到之前,任何内容都可以修改。

  3. 3

    分享课节,查看每位学习者的分数

    通过学校的 LMS 或链接分享课节,然后查看作答和分数,在需要的地方补充反馈。

看看 TutorFlow 在校园里能派上哪些用场

理论讲授课

在现有讲义幻灯片中加入实操活动和自动评分测验,做成互动课。

教学设计人员

和任课教师在同一个工作区里共同建课。把同事添加为管理员,就能一起修改课程、管理学习者。

编程与理工科课程

加入编程测评,用你设定的测试用例检查每位学习者的代码,或加入用于数据分析的 Python 笔记本。理工科课节里还能写入公式。

线上及混合式教学

为线上和混合式教学制作可自主安排进度的课程。学习者无论何时学习,AI 导师都能帮上忙,不只是在直播课上。

深受教师与企业信赖

美国及世界各地的大学和教师都在使用 TutorFlow 构建互动课程、开展 STEM 实验课并批改学习者的作业。看看 TutorFlow 在真实课堂中的应用。

San Diego State University
San Diego State University

Chris(美国)

借助 TutorFlow,我的私人辅导业务从 5 名学员扩展到了 50 多名。它为创建实践型课程提供了很大帮助。
Technical University of Denmark
Technical University of Denmark

Asger(丹麦)

TutorFlow 以创新的实操教学方式入选了我校 NextGen 项目。
Taejae University
Taejae University

Harren(韩国)

许多工具只能生成供人浏览的文字和图片内容,而 TutorFlow 真正帮助我们打造注重动手操作和实践的课程。
Sejong University
Sejong University

卞教授(韩国)

我看到了 AI、教师和学习者协同共创的教育未来。能够如此轻松地将 AI 融入课堂教学,体验非常好。
Universidad Europea de Valencia
Universidad Europea de Valencia

Gonzalo 教授(西班牙)

过去需要数天的备课工作,现在不到一小时就能完成。得益于 AI 教学支持,我们的课程变得更加生动高效。
San Diego State University
San Diego State University

Chris(美国)

借助 TutorFlow,我的私人辅导业务从 5 名学员扩展到了 50 多名。它为创建实践型课程提供了很大帮助。
Technical University of Denmark
Technical University of Denmark

Asger(丹麦)

TutorFlow 以创新的实操教学方式入选了我校 NextGen 项目。
Taejae University
Taejae University

Harren(韩国)

许多工具只能生成供人浏览的文字和图片内容,而 TutorFlow 真正帮助我们打造注重动手操作和实践的课程。
Sejong University
Sejong University

卞教授(韩国)

我看到了 AI、教师和学习者协同共创的教育未来。能够如此轻松地将 AI 融入课堂教学,体验非常好。
Universidad Europea de Valencia
Universidad Europea de Valencia

Gonzalo 教授(西班牙)

过去需要数天的备课工作,现在不到一小时就能完成。得益于 AI 教学支持,我们的课程变得更加生动高效。
San Diego State University
San Diego State University

Chris(美国)

借助 TutorFlow,我的私人辅导业务从 5 名学员扩展到了 50 多名。它为创建实践型课程提供了很大帮助。
Technical University of Denmark
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Asger(丹麦)

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Taejae University
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Harren(韩国)

许多工具只能生成供人浏览的文字和图片内容,而 TutorFlow 真正帮助我们打造注重动手操作和实践的课程。
Sejong University
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卞教授(韩国)

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Universidad Europea de Valencia
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过去需要数天的备课工作,现在不到一小时就能完成。得益于 AI 教学支持,我们的课程变得更加生动高效。
San Diego State University
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借助 TutorFlow,我的私人辅导业务从 5 名学员扩展到了 50 多名。它为创建实践型课程提供了很大帮助。
Technical University of Denmark
Technical University of Denmark

Asger(丹麦)

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许多工具只能生成供人浏览的文字和图片内容,而 TutorFlow 真正帮助我们打造注重动手操作和实践的课程。
Sejong University
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卞教授(韩国)

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Universidad Europea de Valencia
Universidad Europea de Valencia

Gonzalo 教授(西班牙)

过去需要数天的备课工作,现在不到一小时就能完成。得益于 AI 教学支持,我们的课程变得更加生动高效。
International University of Ulaanbaatar
International University of Ulaanbaatar

李教授(蒙古)

实时编程环境对我的学员非常有帮助。现在,我可以用更具沉浸感的方式开展计算机科学课程。
CodeFriends
CodeFriends

Josh(韩国)

多亏了 TutorFlow 基于 AI 的 SDK,我们现在可以提供交互式、实践导向的编程和 AI 教育。
Simurq Liseyi
Simurq Liseyi

Abdul Matin Sheikh(阿塞拜疆)

TutorFlow 是一套实用的智能课堂方案,能把 AI 自然接入我们现有的教学系统。
Openfor
Openfor

Erdinch(美国)

借助 TutorFlow,我们轻松创建了面向初创企业创始人的在线课程。它为我们开展 IT 初创企业培训项目提供了很大帮助。
Willtek
Willtek

Froggy(韩国)

我们的培训搭建时间缩短了数周。现在,我们可以在由 TutorFlow 驱动的互动式 LMS 上开展企业培训项目。
International University of Ulaanbaatar
International University of Ulaanbaatar

李教授(蒙古)

实时编程环境对我的学员非常有帮助。现在,我可以用更具沉浸感的方式开展计算机科学课程。
CodeFriends
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Josh(韩国)

多亏了 TutorFlow 基于 AI 的 SDK,我们现在可以提供交互式、实践导向的编程和 AI 教育。
Simurq Liseyi
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Abdul Matin Sheikh(阿塞拜疆)

TutorFlow 是一套实用的智能课堂方案,能把 AI 自然接入我们现有的教学系统。
Openfor
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Erdinch(美国)

借助 TutorFlow,我们轻松创建了面向初创企业创始人的在线课程。它为我们开展 IT 初创企业培训项目提供了很大帮助。
Willtek
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Froggy(韩国)

我们的培训搭建时间缩短了数周。现在,我们可以在由 TutorFlow 驱动的互动式 LMS 上开展企业培训项目。
International University of Ulaanbaatar
International University of Ulaanbaatar

李教授(蒙古)

实时编程环境对我的学员非常有帮助。现在,我可以用更具沉浸感的方式开展计算机科学课程。
CodeFriends
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Josh(韩国)

多亏了 TutorFlow 基于 AI 的 SDK,我们现在可以提供交互式、实践导向的编程和 AI 教育。
Simurq Liseyi
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Abdul Matin Sheikh(阿塞拜疆)

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借助 TutorFlow,我们轻松创建了面向初创企业创始人的在线课程。它为我们开展 IT 初创企业培训项目提供了很大帮助。
Willtek
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Froggy(韩国)

我们的培训搭建时间缩短了数周。现在,我们可以在由 TutorFlow 驱动的互动式 LMS 上开展企业培训项目。
International University of Ulaanbaatar
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Josh(韩国)

多亏了 TutorFlow 基于 AI 的 SDK,我们现在可以提供交互式、实践导向的编程和 AI 教育。
Simurq Liseyi
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Abdul Matin Sheikh(阿塞拜疆)

TutorFlow 是一套实用的智能课堂方案,能把 AI 自然接入我们现有的教学系统。
Openfor
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Erdinch(美国)

借助 TutorFlow,我们轻松创建了面向初创企业创始人的在线课程。它为我们开展 IT 初创企业培训项目提供了很大帮助。
Willtek
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Froggy(韩国)

我们的培训搭建时间缩短了数周。现在,我们可以在由 TutorFlow 驱动的互动式 LMS 上开展企业培训项目。

高校教师常见问题

把你的下一堂课做成互动课

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