研修プログラムの準備を、もっと早く
SOP、PDF、録画セッションをもとに、オンボーディング、コンプライアンス研修、スキル開発プログラムの下書きをすばやく整えられます。
既存のLMSを使いながら、新入社員研修、コンプライアンス研修、スキル研修などを実施できます。企画から結果報告まで一か所で管理しましょう。
教材作成、修了管理、報告書作成などの研修業務を一か所で行えます。既存のLMSと連携して使えます。
教材作成、修了管理、報告書作成などの研修業務を一か所で行えます。既存のLMSと連携して使えます。
SOP、PDF、録画セッションをもとに、オンボーディング、コンプライアンス研修、スキル開発プログラムの下書きをすばやく整えられます。
学習の進捗、修了状況、修了証などを一つのダッシュボードで確認できます。内部報告や監査に必要なレポートも出力できます。
Canvas、MoodleなどLTI 1.3に対応したLMSと連携できます。既存のLMSはそのまま使い、コンテンツ作成と評価にTutorFlowを併用できます。
大人数の学習者を抱えても、プログラムごとのAIチューターと演習問題で、一人ひとりに必要なサポートを届けられます。
同じ研修プログラムを複数の言語で提供しながら、重要な用語とコンテンツの一貫性を保てます。
管理者と学習者の役割分け、LTI 1.3による既存LMSからのログイン、学習記録のCSV・XLSXエクスポートに対応しています。
社内ドキュメントや既存の研修教材をもとにプログラムを組み立て、レビューを経て学習者へ届けるまでを、1つの場所で運用できます。
オンボーディング、職種別研修、コンプライアンス研修まで、繰り返し活用できる実践型の研修モジュールを作れます。
TutorFlowはLTI 1.3に対応しており、Canvas、MoodleなどLTI 1.3対応のLMSと連携できます。学習者は今のLMS上にとどまったまま、コンテンツ作成と評価はTutorFlow側で進められます。
業務手順書、社内規程、録画などの研修資料をアップロードしてください。TutorFlowが目標と要点を整理します。
モジュール、評価、修了基準などを含む研修を作成できます。下書きを確認してから実施しましょう。
学習の進捗、修了状況、修了証などを一つのダッシュボードで確認できます。内部報告や監査に必要なレポートも出力できます。
1つのプログラムテンプレートをもとに、職種、地域、言語に合わせて調整したオンボーディングを運用できます。
評価、修了記録、証跡などを備えたコンプライアンス研修を実施できます。認定の更新手続きもプログラムに含められます。
製品の使い方や活用事例を研修コンテンツに整え、カスタマーオンボーディングや製品定着のための教材として活用できます。
営業、エンジニアリング、オペレーション向けに職種別のスキルパスを設計し、演習やAIチュータリングを組み合わせて学びを続けられるようにします。
TutorFlowは、世界中の講師・研修事業者・EdTech企業に利用されています。実際の利用者の声を通じて、プログラミング教育・企業研修・オンライン教室での活用方法をご紹介します。

Changsin Lee教授(モンゴル)
リアルタイム実行に対応したコーディング環境は、学習者にとってとても役立っています。コンピュータサイエンスの授業を、より実践的に運営できるようになりました。

フロギー(韓国)
研修の立ち上げにかかる時間を数週間も短縮できました。今では企業向け教育プログラムを、TutorFlowを使ったインタラクティブなLMSで一元的に運営しています。

エルディンチ(アメリカ)
TutorFlowのおかげで、スタートアップ創業者向けのオンラインコースを簡単に作成できました。ITスタートアップ向け研修プログラムの運営に大いに役立っています。

ジョシュ(韓国)
TutorFlowのAIベースのSDKのおかげで、手を動かして学ぶプログラミングとAIの授業ができるようになりました。

アスガー(デンマーク)
TutorFlowは、実践的な学習を新しい形で実現する取り組みとして、大学のNextGenプログラムに採択されました。

Changsin Lee教授(モンゴル)
リアルタイム実行に対応したコーディング環境は、学習者にとってとても役立っています。コンピュータサイエンスの授業を、より実践的に運営できるようになりました。

フロギー(韓国)
研修の立ち上げにかかる時間を数週間も短縮できました。今では企業向け教育プログラムを、TutorFlowを使ったインタラクティブなLMSで一元的に運営しています。

エルディンチ(アメリカ)
TutorFlowのおかげで、スタートアップ創業者向けのオンラインコースを簡単に作成できました。ITスタートアップ向け研修プログラムの運営に大いに役立っています。

ジョシュ(韓国)
TutorFlowのAIベースのSDKのおかげで、手を動かして学ぶプログラミングとAIの授業ができるようになりました。

アスガー(デンマーク)
TutorFlowは、実践的な学習を新しい形で実現する取り組みとして、大学のNextGenプログラムに採択されました。

Changsin Lee教授(モンゴル)
リアルタイム実行に対応したコーディング環境は、学習者にとってとても役立っています。コンピュータサイエンスの授業を、より実践的に運営できるようになりました。

フロギー(韓国)
研修の立ち上げにかかる時間を数週間も短縮できました。今では企業向け教育プログラムを、TutorFlowを使ったインタラクティブなLMSで一元的に運営しています。

エルディンチ(アメリカ)
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ジョシュ(韓国)
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アスガー(デンマーク)
TutorFlowは、実践的な学習を新しい形で実現する取り組みとして、大学のNextGenプログラムに採択されました。

Changsin Lee教授(モンゴル)
リアルタイム実行に対応したコーディング環境は、学習者にとってとても役立っています。コンピュータサイエンスの授業を、より実践的に運営できるようになりました。

フロギー(韓国)
研修の立ち上げにかかる時間を数週間も短縮できました。今では企業向け教育プログラムを、TutorFlowを使ったインタラクティブなLMSで一元的に運営しています。

エルディンチ(アメリカ)
TutorFlowのおかげで、スタートアップ創業者向けのオンラインコースを簡単に作成できました。ITスタートアップ向け研修プログラムの運営に大いに役立っています。

ジョシュ(韓国)
TutorFlowのAIベースのSDKのおかげで、手を動かして学ぶプログラミングとAIの授業ができるようになりました。

アスガー(デンマーク)
TutorFlowは、実践的な学習を新しい形で実現する取り組みとして、大学のNextGenプログラムに採択されました。

ビョン教授(韓国)
AIと教師、学習者が協調する新しい授業の形を実感しました。授業運営にAIを無理なく組み込める点が特に良かったです。

ゴンサロ教授(スペイン)
以前は何日もかかっていた授業準備が、今では1時間以内で済みます。AIによる教育支援のおかげで、授業はより活発で効果的になりました。

ハレン(韓国)
読むだけ・見るだけのコンテンツを生成するツールとは異なり、TutorFlowなら実践を重視したレッスンを作成できます。

クリス(アメリカ)
TutorFlowで個別指導の生徒数を5人から50人以上にまで拡大できました。実践型のオンライン授業を作成するのに大いに役立っています。

アブドゥル・マティン・シェイク(アゼルバイジャン)
TutorFlowは、既存の教育システムにAIをスムーズに統合できる、実用的なオンライン教室ソリューションです。

ビョン教授(韓国)
AIと教師、学習者が協調する新しい授業の形を実感しました。授業運営にAIを無理なく組み込める点が特に良かったです。

ゴンサロ教授(スペイン)
以前は何日もかかっていた授業準備が、今では1時間以内で済みます。AIによる教育支援のおかげで、授業はより活発で効果的になりました。

ハレン(韓国)
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クリス(アメリカ)
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アブドゥル・マティン・シェイク(アゼルバイジャン)
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ビョン教授(韓国)
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ハレン(韓国)
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クリス(アメリカ)
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アブドゥル・マティン・シェイク(アゼルバイジャン)
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ビョン教授(韓国)
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ゴンサロ教授(スペイン)
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ハレン(韓国)
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クリス(アメリカ)
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アブドゥル・マティン・シェイク(アゼルバイジャン)
TutorFlowは、既存の教育システムにAIをスムーズに統合できる、実用的なオンライン教室ソリューションです。